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与儿子一同行走天涯,从川藏线到慕士塔格峰

来源:未知 点击数: 责任编辑:tizhen 时间2017-04-24 13:59

16号称爸——陈钧钧

与儿子一同行走天涯,从川藏线到慕士塔格峰

以下是采访实录

本期称爸陈钧钧,来自安徽马鞍山,网名青衣佐刀,教育工作者,国家健将级登山运动员,中国摄影家协会会员。

本是一名普通的教师,却因为内心深处的梦想,从2007年到现在,攀登慕士塔格、卓奥友、珠穆朗玛峰等十几座雪山,而后带上儿子天成,骑行川藏线,徒步尼泊尔安娜普尔纳大环线,攀登雀儿山、慕士塔格峰,与儿子一起在路上留下温暖的故事,待老时慢慢回忆。

惊喜的改变

陈钧钧本是一名教师,后来由于下海开公司赚了一些钱后,开始迷失。是2003年人类登上珠峰五十周年央视对一支民间攀登珠峰队伍的直播,8844米空间,那雪色的震撼,重新触发了他儿时的登山梦。

为了能够触摸到儿时高高在上的梦,他做了两件事,一是将生意交给别人打理并推掉所有的应酬,每天抽空锻炼;二是制定了逐年升高海拔的训练计划并坚持实施。5年过去了,2009年5月他终于登顶海拔8848米的珠穆朗玛。

与儿子一同行走天涯,从川藏线到慕士塔格峰

-皑皑白雪让心灵更贴近自然-

登上雪山的那一刻,他第一次感觉到自己竟是那么的渺小。雪山上的冷酷恶劣倒逼着他思考生命里严峻的东西,感到生命的脆弱。雪山上风光无限的一面感动了他,大自然的美竟是这么无法形容,他的心开始慢慢贴近自然。

这种内心的贴近,给他带来一种归属感,并反过来影响他的行为。在之后,为了登山,他改掉了许多不良的生活习惯。大自然的俊美也让他思考环保的重要性,对万物也充满感激之情。这种身体、心灵上的改变让他觉得很惊喜,这种生活状态,也正是他所追求的。

大自然是最好的老师

受益于大自然对自己心理韧性的磨练,他开始引导儿子天成接受大自然的洗礼,磨练自己的心智。

在他看来,人这一生受到的教育有五类,分别是家庭、社会、学校、自我和自然的教育。而家庭教育的核心是建立亲密关系,以前工作无论多忙,回到家他都会到儿子的房间亲亲儿子的额头,让他感受到父亲的存在。

其实大部分的人都会注重学校和家庭教育,但却忽视了自然教育。

与儿子一同行走天涯,从川藏线到慕士塔格峰

-在自然中感悟育儿理念-

为了让天成能够在大自然中磨练自己,他以自己的行为去影响孩子,从儿子四年级他就跟天成说:“儿子,爸爸要去爬珠峰,你愿意帮助我么?”“爸爸,我怎么帮你呀?”天成眨了眨稚嫩的双眼,“从明天开始,我每天要跑十公里,一是想请你监督我,二是想让你与我一起跑。”

就这样,他带着儿子开始了每天十公里长跑的“征途”。在儿子的教育上,父亲用身行影响着儿子,在长跑中共同成长。

在他看来,与孩子共同成长的关键是唤醒内心原本具足的爱与智慧,不断让生命充满正能量。他希望能够通过带儿子走出去参加户外活动,克服路上的艰难困阻,最终向内看,增强儿子的心理韧性。

2012年暑假,转眼间儿子已经14岁了,儿子生理上的进一步发展,让他觉得是时候带儿子出发了。生怕儿子怕苦怕累不愿同他一起出发,他便跟儿子商量道:“儿子,我们一起骑行到川藏地区,给那里贫困地区的孩子捐款。”自小带着儿子在网上从事无名捐赠活动,早已在天成心里播下爱的种子,于是天成便乐意跟着他一起骑行川藏线。

与儿子一同行走天涯,从川藏线到慕士塔格峰

-川藏线上的言行身教-

在出发前,他与儿子约定:1、整个过程的食宿、线路安排都由儿子定,他只管安全。2、整个过程必须骑,再累,“死,都不推一步。”3、骑到拉萨后,将他的新书《永无高处》的稿酬和儿子部分压岁钱捐给西藏道布龙村的孩子们。

那个夏天,正值雨季。骑行川藏线的第三天,几十公里的艰难上坡让他原本拉伤的半月板终于碎裂,右关节内侧疼痛难忍。在泥泞的土地上,每一步的骑行对他来说都是锥心的痛。但看着儿子坚持骑行的样子,为了给儿子做个榜样,磨练儿子的心志,他冒着一条腿残疾的风险坚持骑行了下去。

快到达拉萨后,当儿子得知他带伤骑行,便惊呆了,心疼中带着赞叹。川藏线这一路,儿子看到了最美的风景,布达拉宫前飘扬的彩旗,碧蓝的天空开阔的草原,西藏人民的朴实,让儿子感受到了拉萨自然与人文的美好。

他期待着,这样的一条路能够深入儿子内心,为其带来一份坚硬与柔软,而这些,在学校的课文学习中,绝对感受不到。

2013年暑假,父子一起徒步尼泊尔安纳普尔纳大环线。2014年暑假,他带着年仅16岁的天成攀登海拔高达6168米的雀儿山。雀儿山上巨大的冰裂缝以及低温的天气,对天成来说无疑是一道坎。爬到接近峰顶的百米高大雪壁,由于前两天发烧,体能消耗很大,天成无助地对他说自己爬不上去了。看着儿子无助的眼神,他狠了狠心,没有向儿子伸出“援手”。他明白,这道坎,儿子只能自己跨过去。

最终,当看到儿子爬上峰顶的那一刻,他心中的大石头终于落下。16岁的天成在雀儿山顶上扬着自己特地做的班旗的那刻,他明白,跨过这道坎后,儿子将能更勇敢地面对以后的人生。

与儿子一同行走天涯,从川藏线到慕士塔格峰

-亦师亦友,率先垂范-

2016年夏,18岁的儿子即将赴美留学。想到以后与儿子一起参与户外活动的机会不多了,他决心带着儿子攀登慕士塔格峰。登慕峰时,儿子更成熟了,在队伍最前列耐心地为队员喊着号子。

突如其来的暴风雪让队伍看不到慕峰山顶,最终只能无奈选择下撤。队员们都沉浸在下撤的失落中,儿子心中虽然难受,但他却主动的安慰队友。下山后,他说只当这是慕峰跟自己开的一次玩笑。从儿子眼中看到的坦然释怀,让他觉得儿子真的是长大了,真正成长为一个男人。

一情二格教育理念

教育的目的是情商、体格、人格三个层面的成长。在他看来,培养孩子的情商比培养孩子的智商还要重要。

从小他便很注重从生活细节去培养儿子天成的情商。

天成三岁时,每次家里煎鸡蛋的时候,妻子都会把自己的蛋黄留给儿子,虽然这只是一件小事,但在他看来,这却是对孩子的一种宠溺,也会影响孩子正确价值观的形成。

后来,连续三天他只煎一个鸡蛋,分成三份,每人只吃自己那份。三天过后,他把妻子的那一份拿给儿子并告诉儿子:“这并不是你应得的,而是妈妈给你的,你应该感谢你妈妈。”

与儿子一同行走天涯,从川藏线到慕士塔格峰

-在人生修行中培养孩子并找寻自我-

许多家长都秉承着“最好的都留给孩子”的理念,但在他看来这会过度宠溺孩子,导致孩子形成自私、霸道的性格,在未来的人际交往中也会容易碰壁。通过这种小细节的教育,他慢慢感受到了儿子的改变。

之后他每次从国外带回来好吃的零食,儿子都会留一份给保姆家小孩。有时为父的他自己心里都会觉得不舍得,但转身一想又感到十分欣慰,儿子这么做不正是懂得分享的体现么?

都说人生是一场旅行,生活是一场修行。父母能做的,或许就是好好培养孩子的情商、体格、人格,教会孩子如何在人生这场旅行,如何在生活这场修行中找寻自我,发现真善美。

- END -

采编 | Jasmine + 曼茹

照片 | 陈钧钧老师

编辑 | 硕妍

设计 | Chris

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